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quarta-feira, janeiro 04, 2012

A metáfora do lápis ...de Steve Wheeler

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Este documento de Steve Wheeler sobre a forma como os professores se posicionam face às TIC é excelente. Vale a pena pensar nos conceitos e na categorização proposta para se perceber  da importância que os lideres têm nas organizações educativas.
Onde nos posicionamos nós neste "pencil" ???





 Last year's #pencilchat hashtag was probably the best Twitter discussion I have seen or participated in. It tore into the age-old resistance to technology and all things new that we continually encounter in schools and other traditional institutions and it lampooned the laggards, change resistors and other stick-in-the-muds we all know and love. Several of us were inspired enough by the dialogue to write our own blogposts, pushing the metaphor to its limits. My own offering was entitled A Headteacher Writes.

quarta-feira, junho 30, 2010

efeitos das TIC na Educação - visão da OCDE

Está disponível um novo livro da OCDE sobre a avaliação dos efeitos das TIC na Educação...

Podem consultar aqui, neste link
http://browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/browseit/9609111E.PDF
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quinta-feira, junho 17, 2010

Os adolescentes não são adultos mais novos...

Vale a pena ler este artigo do Público...para pais e professores. Os adolescentes devem ser vistos em todas as suas dimensões, e por vezes (demasiadas vezes) os adultos esquecem isso (para o bem e para o mal...)

http://jornal.publico.pt/noticia/16-06-2010/adolescencia--e-o-cerebro-estupido-19594859.htm
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quinta-feira, abril 08, 2010

Mudando a sala de aula, podem mudar-se comportamentos

Quando se juntam as mesas em quadrado, muda-se também a hierarquia entre os alunos. Deixa de existir a divisão entre indisciplinados nos lugares de trás e "marrões" nas filas da frente. Como está agora, a sala de aula é "um espaço antinatural"  

Por Clara Viana

http://jornal.publico.pt/noticia/07-04-2010/mudando-a-sala-de-aula--podem-mudarse-comportamentos-19138602.htm

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