Released by the National Cyber Security Alliance (NCSA) and supported by Microsoft Corp., the survey found fewer than one-fourth of U.S. teachers have spent more than six hours on any kind of professional development related to cyber ethics, safety, or security within the last 12 months.
More than half of teachers reported their school districts do not require these subjects as part of the K-12 curriculum, and only 35 percent said they’ve taught proper online conduct to their students.
Convinha que todos nós, professores, levassemos a questão da Segurança na Utilização da Internet a sério...
http://www.eschoolnews.com/2010/02/26/study-too-few-schools-are-teaching-cyber-safety/
2 comentários:
E também era interessante estudar quantos professores, na sua formação (académica e profissional), adquiriram competências reais, e não apenas virtuais (leia-se, certificados), nas TIC, na "ciber ética" e na Segurança na Internet. Numa área - Internet - em que a "geração polegar" domina, infelizmente muitos professores continuam a achar que usar a estratégia da avestruz é a melhor solução para não demonstrarem a sua ignorância digital e tecnológica. Sem dúvida, a aposta nessa área da Segurança na Internet é algo imprescindível à escola actual. Artigo muito interessante, professor.
h.
Obrigado H.
Acho mesmo que os professores devem procurar mais e mais informação sobre esta temática. Não apenas para si, mas para ajudar os alunos, os pais e os colegas. Abs, H.
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